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临淄区中小学家长学校规范化建设标准指标体系(试行)

发布时间:2019-07-07 22:33 来源:未知 编辑:admin

  临淄区中小学家长学校规范化建设标准指标体系(试行)_法律资料_人文社科_专业资料。附件: 临淄区中小学家长学校规范化建设标准指标体系(试行) A级 B 级指标 组织机构 组织保障 (15 分) 工作制度 硬件设施 经费投入 教学计划 课堂教学 C 级指标 C1 家长学校机构健全。

  附件: 临淄区中小学家长学校规范化建设标准指标体系(试行) A级 B 级指标 组织机构 组织保障 (15 分) 工作制度 硬件设施 经费投入 教学计划 课堂教学 C 级指标 C1 家长学校机构健全。家长学校校长由学校校长担任。每学期至少召开一次家长学校组织机 构内部会议。(4 分) C2 建立以《家长学校章程》为核心的体系完整的规章制度。(4 分) C3 在学校明显位置悬挂家长学校校牌,有家长学校教学、教学研究和活动的场所,设有家庭 教育宣传专栏(橱窗)。(5 分) C4 为家长学校提供充足的经费保障。(3 分) C5 家长学校纳入学校整体工作,每学年有家长学校工作计划和工作总结。(3 分) C6 教学做到四有:有目标、有计划、有教材、有简案(或者课件);四定:定时间、定地点、 定师资、定内容。(5 分) C7 建立家长学员点名册(或签到表)。城区学员出勤率达到 95%以上,农村学员出勤率达到 90%以上。(3 分) C8 建立家长学校档案,建档要完整规范。(3 分) C9 建立以专家为指导、以班主任及家庭教育指导教师为主、由优秀家长代表等参与的教师队 伍,每个年级至少配有一名家庭教育指导教师。(5 分) C10 建立家长学校教师培训制度。 将家庭教育纳入教师校本培训, 每学期不少于一次专题培训。 积极支持、鼓励家长学校教师参加各类家长学校师资培训。(5 分) C11 建立教师考评机制,家长学校授课每学期不少于 2 次、总量不少于 4 课时,家长学校教师 授课课时数列入正常工作量。(5 分) C12 主要教材可选用《家庭教育》(共 12 册)和《牵手两代》(共 8 册),适当自选辅助教 材。(5 分) C13 课程资源整合科学合理,编写适合本校学生家长的家长学校教材。(5 分) C14 建立家庭教育科研队伍,定期开展公开教学、观摩教学等教学研究活动。(5 分) C15 定期开展课题研究工作,做到有家庭教育课题,课题研究的成果能转化到实际教学中,有 家庭教育论文、家庭教育调研报告等。(5 分) C16 开设家长信箱,定期开展家长接待日、家长开放日或者家长开放周。(3 分) C17 充分利用微信、QQ 等信息化沟通方式。开展好“千师访万家”活动。(3 分) C18 积极动员家长参与“稷下父母大学堂”活动。(3 分) C19 积极开展“孝行周末”活动。每学期至少组织一次家庭教育实践或者亲子活动。(3 分) C20 积极参与“稷下父母公共服务平台”网上家长学校工作和活动,取得良好效果。(3 分) C21 校内每年评选一次“优秀家长学员”“榜样父母”等,及时树立家庭教育典范。(5 分) 教学管理 (15 分) 课堂管理 档案资料 教师队伍 师资建设 (15 分) 教师培训 教师评价 选好教材 课程建设 (20 分) 校本课程 教学研究 科研成果 教育活动 家校沟通 教育实践 (15 分) 实践活动 平台应用 树立典型 办学效果和 特色(20 分) 经验推广 家长满意度 C22 家长对家长学校工作有较高的满意度。(5 分) 特色建设 C23 形成具有学校特色的家长学校体系建设经验,在教育主管部门或有关部门组织的会议上介 绍家长学校的经验。(5 分) C24 充分利用各种媒体宣传家庭教育工作;积极承担家长学校现场会;获得有关家长学校的奖 励和荣誉称号。(5 分)

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